新都區(qū)清流鎮(zhèn)藝考文化課補(bǔ)習(xí)
高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,
高考藝考補(bǔ)習(xí),
?、傧葘x厚:在書上作讀書筆記,加上自己的理解或找出自己的疑點(diǎn)
高考復(fù)讀帶來(lái)的心理壓力
有的人對(duì)過(guò)去的抱怨,對(duì)曾經(jīng)與自己一起奮戰(zhàn)的同胞們:
或許因?yàn)閮?yōu)勢(shì)與勢(shì)力
或許是因?yàn)檫\(yùn)氣比自己好,從而導(dǎo)致很難讓大人們捉摸的心理因素。
一方面也由于年齡的影響,生活枯燥與壓抑,同時(shí)有時(shí)也會(huì)經(jīng)受不住自己人生特殊時(shí)期帶來(lái)的考驗(yàn)。
高考復(fù)讀后在第二年中若是考出好成績(jī),超越了上一年,實(shí)屬不易。這其中的綜合努力,與自己的心靈與思想作斗爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了純粹為高考而復(fù)習(xí)的努力。
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復(fù)讀生如何調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)
打算復(fù)讀的考生都已經(jīng)報(bào)名進(jìn)入復(fù)讀班。對(duì)于復(fù)讀生而言,這一年無(wú)疑是一個(gè)很艱苦的時(shí)期,那么復(fù)讀生要注意哪些問題呢?
1、盡快走出高考失利的陰影
2、學(xué)習(xí)上認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失
3、克服自卑和浮躁
4、基礎(chǔ)薄弱的科目選擇值得信賴的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)
高考復(fù)讀教育全日制中心
高效教學(xué)法——獨(dú)創(chuàng)“SEC”教學(xué)法及嚴(yán)格的過(guò)手訓(xùn)練,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)
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封閉式教學(xué)管理 全身心投入 為學(xué)子保駕護(hù)航
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考試失利后如何調(diào)適心理?
認(rèn)知矯正
前文提到的對(duì)考試失利后的糟糕至極和以偏概全等觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的。
考試失利只能說(shuō)明,孩子這次考試沒有發(fā)揮好,或者是此前學(xué)業(yè)有缺漏,但它絕對(duì)不能說(shuō)明,考生智力不佳,性格不好,人際不良,品德缺失,甚至前途慘淡等等。
情緒調(diào)控
當(dāng)考試失利后,事實(shí)上多數(shù)孩子比家長(zhǎng)還要痛苦,更加愧疚不已。這個(gè)時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)不要再火上澆油,雪上加霜,否則孩子會(huì)痛苦不堪,甚至?xí)霈F(xiàn)離家出走、自殘等惡性事件。
因此,建議家長(zhǎng)不僅要時(shí)刻關(guān)注孩子情緒變化,還要用行動(dòng)幫助孩子緩解心理壓力,鼓勵(lì)孩子把傷心的話說(shuō)出來(lái)、不良情緒發(fā)泄出來(lái);告訴他(她)這次考不好沒有關(guān)系,以后發(fā)展機(jī)會(huì)多著呢。
行為調(diào)節(jié)
考試失利后,家長(zhǎng)可以陪孩子參加此前他們喜歡的文體活動(dòng),比如打籃球、打羽毛球、踢足球,或者去聽聽音樂會(huì);也可以陪孩子一道外出旅游,借此改變孩子慣常的生活環(huán)境、心理環(huán)境。如此,在親情的激發(fā)與感召下,多數(shù)孩子很快會(huì)回歸理性的陽(yáng)光心態(tài)。
期末考試沒考好的同學(xué)們也不要過(guò)分傷心,只要你在后面好好努力,好成績(jī)一定會(huì)有的。想要把成績(jī)提高,只要有這個(gè)想法,你就距離成功近了一步。
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【四輪復(fù)習(xí)】應(yīng)試訓(xùn)練